寒假期间，为落实区教育局教师全员家访的文件精神，我园对在园的贫困生进行了家访。
家访前，老师们共同协商制定了“家访方案”，认真分析每个孩子的特点与成长进步，确保了在与家长交换意见的同时，也能做到一生一策、有效解决问题、愉快沟通。
家访中，老师们因材“施访”，根据开学以来孩子在园的成长发展、行为习惯等情况有针对性地与家长交流反馈，充分肯定孩子在学习生活中的点滴进步；通过交谈，了解孩子在家表现情况，倾听家长及孩子的心声，有针对性地提出建设性的提议，帮助孩子养成良好的行为习惯，帮助家长解决家庭教育中遇到的难题，树立正确的教育理念。
家访，是家园合作、合力育人之路上的小小片段。家访结束后，老师们及时将家访情况进行记录和汇总，并对家访中的情况、发现的问题等进行反思总结，有针对性地制定关爱帮扶措施，精准施策，以便在今后的工作中更有针对性地做好育人工作，做好家园沟通工作，以更多的爱、责任、智慧与力量，守护孩子健康成长。
（拟稿：李超 审稿：园长室 发布：园长室）
高淳区桠溪定埠幼儿园
2024年2月